护士实习计划

护士实习计划

护士实习计划1

　　1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。

　　2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。

　　3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。

　　4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

　　5.每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。

　　6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。

　　7.认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。

　　8.着重加强护生对责任护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。

　　实习护士培养目标

　　毕业实习是护理专业教学的重要阶段。通过实习，巩固课堂所学的知识，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业素质，人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各类医疗卫生部门从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具体职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

　　实习护士培养标准

　　1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。

　　2.坚持以服务为宗旨，以护理对象为中心，培养良好的服务态度及整体护理能力。

　　3.能过运用专业知识对护理现象进行健康评估，能够分析和解决临床常见护理问题。

　　4.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

　　5.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力。

　　6.具有初步病室、病人管理及健康指导的能力。

　　具有良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。

　　7.具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识。

　　对实习科室的要求

　　1.在各医院护理部的领导下，相关科室可能派一名资深教师主管该科的

　　2.实习工作，根据实习大纲，结合各科室的具体情况拟定出且实可行的实习计划。

　　3.选派一名高年资护理老师负责学生的实习工作。

　　4.带教老师要关系学生的德智体美全面发展，并与学习共同做好学生的政治思想工作。

　　5.注意培养学生主动学习的能力，使所学的知识在实践中能正确运用。

　　6.引导学生对护理对象进行卫生宣传和健康指导。

　　7..各科室实习结束对学生进行理论知识、操作技能和态度进行考核评分和鉴定。

　　8.学生在实习期间的上班、休假由科室统一安排。

护士实习计划2

　　一．教学目标

　　1.通过实习，了解ICU的工作环境，规章制度，病人的收治范围，管理方法及人员素质要求。熟悉各班工作职责，根据ICU病种多、病情复杂、基础护理任务重、护理难度大的特点，着重加强实习同学的基础护理操作，并告知基础护理的重要性。

　　2.ICU病房与普通病房相比要求学生要动作快、反应快、不怕繁琐、不怕脏累外，还要培养学生细心、耐心、责任心、爱心和慎独精神。培养观察分析解决实际护理问题的能力以及自学能力。

　　3.掌握ICU常用仪器的操作技术，如：心电监护仪的使用，肠内营养泵、输液泵、微量注射泵的使用，简易呼吸球囊及除颤仪的使用。

　　4.掌握ICU患者基础护理：静脉输液、口腔护理、床上擦浴及压疮护理。

　　5.掌握ICU患者的专科护理：人工气道护理、深静脉置管的护理、各种引流管护理。

　　6.掌握护理操作中的基本原则：如三查七对原则、无菌技术操作原则、消毒隔离原则。

　　7.掌握动脉血的采集方法及动脉血气分析的操作方法。

　　8.熟悉呼吸机的使用，动脉血气分析的正常值及意义。

　　9.熟悉各系统的监护内容和病情观察及危重病人的护理要点和抢救配合。

　　10.熟悉ICU护理记录单的书写规范。

　　二、具体计划

　　第一周：

　　1.介绍环境及实习计划：总体环境、规章制度、护理安全。

　　2.小讲课：

　　1）护理安全：三查七对及无菌操作的强化训练。

　　2）ICU常用仪器、输液泵、微量泵及肠内营养泵的使用。

　　3.带教老师示教仪器的操作：呼吸机的开关及管道连接，监护仪的设置查看，血糖仪的使用，肠内营养泵的使用，输液泵、微量注射泵的使用。

　　4.带教老师示教基础护理操作：静脉输液、口腔护理、床上擦浴、压疮护理。

　　5.带教老师示教专科护理操作：人工气道护理、深静脉置管的护理、各种引流管护理。

　　6.晨间提问：三查七对制度。

　　第二周：

　　1.学习ICU专科操作，了解ICU特殊护理记录单的书写规范。

　　2.小讲课：

　　1）ICU特殊护理记录单的书写规范。

　　2）危重病人护理常规、护理要点。

　　3.学生能独立完成静脉输液、口腔护理等基础操作。带教老师再次示范正规操作，让学生回复操作，以纠正错误。

　　4.在老师指导下完成人工气道护理、深静脉导管护理等专科操作。

　　5.掌握监护仪、肠内营养泵、微量泵及输液泵的使用并在老师的指导下实践操作。

　　6.晨间提问：危重病人护理常要点。

　　第三周：

　　1.学习动脉血的采集方法。

　　2.小讲课：

　　1）血气分析仪的使用。

　　2）血气分析的正常值及意义。

　　3.掌握人工气道护理、深静脉护理等专科操作。

　　4.熟悉血气分析仪的使用并在老师的指导下实践操作。

　　5.晨间提问：动脉采血注意事项。

　　第四周：

　　1.在熟悉掌握各种操作的前提下，辅助老师配合抢救。

　　2.小讲课：

　　1）中心静脉压的监测，正常值及其意义。

　　2）昏迷病人GCS评分、肌力评估、镇静评分。

　　3.培养学生的整体护理观念。

　　4.病情许可条件下，见习深静脉置管的操作方法。

　　5.晨间提问：深静脉导管的维护 。

　　6.理论考试（周五）。

　　第五周：

　　1.学习呼吸机的使用方法。

　　2.小讲课：

　　1）呼吸机应用护理，消毒保养，管道连接 。

　　2）呼吸机参数设置及报警处理。

　　3.在老师的指导下完成呼吸机管路的连接及参数设置。

　　4.晨间提问：呼吸机临床应用注意事项。

　　第六周：

　　1.参加护理教学查房。

　　2.专科操作考试：气管插管内吸痰（周四）。

　　3.评估总结。

护士实习计划3

　　时间似流水，我们已进入实习工作中，实习——这个阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。实习的'日子对于每一名护士都会是难以忘怀的，因为在实习的日子里我们会尽自己最大的努力去学习，去发现，去探索，去感悟作为一个合格护士的责任与义务。

　　护理工作在现代医学发展中，有着无可替代的作用，这就给护理工作人员提出了更高的要求。护士的基本任务是:为病人增进健康、预防疾病、及早康复、回归社会提供各种医疗服务。在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理计划，提供适合病人需求的护理环境及护理措施，对治疗疾病起积极的作用。一名优秀的护士，除了要有熟练护理理论知识，精谌的技术技能外，还必须具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。因此，在护理管理中提高护士素质是重要环节。只有提高护士的素质，才能更好的高效率地完成护理工作。

　　在这条艰辛的路上，从开始进入医院实习的那一刻起，我就感到了前所未有的压力，压力不仅来自一起实士的护士，更多的却是来自自己，作为一个大专生的我和那些一起实习的来自长沙医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，所以，我只有在实习期间通过自己的努力来使我不落后，不被蓬勃发展的社会所淘汰。

　　我会认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方

　　法。无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够熟练准确的操作。但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。

　　在这10个月里，我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力每天以微笑的面容去面对我的病人，努力做到耐心细致而不急躁，努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面，我是一个勤快认真的晚辈，在病人前面我是一个温柔、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的尊重，面对误解我不去争辩，面对批评学会了摆正心态。因为年轻，我就要比别人做得更多；因为年轻，我就应该勇于受挑战。

　　一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工作都是围绕病人入院到出院展开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此，如何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们所有的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在，其中营造一个舒适安静的病房环境，耐心的细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这日常的点点滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

　　二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查

　　对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故。

　　三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。〈1〕认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和计划性。〈2〕观察各项护理操作流程和具体操作手法，这些知识只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。〈3〕要勤观察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。再则就是要口勤，求学知识要勤钻好问，安扶病人主动询问、耐心解释。护患关系、师生关系处理的好坏主要取决于语言的沟通，有了良好的关系，工作学习起来就会轻松很多。另外最重要的还是要手勤、脚勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。

　　1、如果我是负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修

　　剪指甲、操作时戴口罩。

　　2、备齐各种治疗用品、药品，并有标志，做好分类存放，保证无过期失效，每日清点，认真交接班。

　　3、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。

　　4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。

　　5、及时、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行，临时医嘱要及时执行，抢救病人时，执行医嘱要迅速、及时。

　　6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。

　　7、做好医用垃圾的分类处理。

　　8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。

　　9、保持治疗室的清洁、卫生、整洁并做好保洁工作。

　　四、如果我是早班我就会做到以下几点：

　　1、提前30分钟接班，接好护理用品。

　　2、跟着带教老师协助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测血糖、做理疗、巡回液体等。

　　3、跟着带教老师负责全病区病人的治疗、护理工作，做好与责任护士的交接工作。

　　4、跟着带教老师负责到相关部门联系维修出故障的各种医疗器械。

　　5、及时检查、更换氧气。

　　6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己做到

　　不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。

　　护士的工作是繁忙、劳累的，但同时又总之，护理工作是是神圣的，它神圣的告诉我∶除人类之痛苦，助健康之完美。我既然选择了这个行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

　　实习是对所学知识的巩固和积累，是走了工作岗位的准备。为此，见习的开始我们就非常认真，观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。感谢辅导员放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。

　　刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士实习计划4

　　一、专科计划

　　1. 第一周，强化基础知识和基础护理学习，培训能独立完成内容，包括：药物剂量的计算， 皮试，肌肉注射，小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理，在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风，并在此阶段使学生了解儿科护理常规。

　　2. 第二周，组织学生学学习儿科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学 生进行专科护理，如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。出科前进行一次操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。

　　3. 在两周实习中，了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉新生儿室的设备，了解使用 方法及治疗意义，了解设备清洁消毒方法及管理制度。

　　4. 安排一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触 到的本科室的所有疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。

　　二、入科教育

　　内容：

　　1、 对新到科室的学院，统一进行科室人员疾病区环境的介绍。

　　2、 讲解各班的工作职责及上下班时间，养成自觉遵守纪律的习惯。

　　3、 加强思想品德教育，严格执行各种规章制度和技术操作规程。

　　4、 以“病人为中心，时刻为病人着想”，热情、周到、耐心地，为病人服务，树立高度的 责任心。

　　5、 组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识，强化法制观念和自我防 范意识，在工作中，要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全。

　　6、 加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合，加强基本功能训练。

　　7、 掌握儿科常用药物的规格剂量，学会剂量的计算。

　　8、 实习护生的护理操作定期考评和随机抽查。

　　9、 实习学员有一对一的带教老师，任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行，做到放 手不放眼。

　　10、实习学员可以监督带教老师，是否按教学计划进行教学。

护士实习计划5

　　一、培训目标：

　　为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训计划。

　　二、实施方法：

　　1、新护士培训计划 分为两阶段进行：

　　第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

　　第二阶段：在科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

　　2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键

　　护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

　　3、具体培训 病房护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效

　　果。

　　4、规范化教学 病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

　　5、培训方式 采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

　　6、考核方式 采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。

护士实习计划6

　　一、教学目标

　　通过骨科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，

　　全心全意为人民服务。

　　二、具体要求

　　1.实习医生在上级医师严格监督下具体管理病人，巩固外科学基础 知识，初步掌握普外科常见疾病的诊治及诊疗技术。

　　2.在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高骨科常见疾病的基础知识。

　　3.掌握无菌技术、外科基本操作技术，掌握骨科常见病和多发病 的诊断处理原则。

　　4.对疑难病症独立查阅相关参考书和文献，提出检查方案和诊疗意见。

　　5.提高实习生思想道德休养，树立“以病人为中心”的思想。

　　三、带教计划（共四周）

　　1.第一周：熟悉骨科病房，参加交班及病例讨论，在上级医生指导下管理 1-2 张病床的医疗工作，填写各项检查申请单及粘贴报告单。认真询问病史、体格检查，掌握外科病例书写规范，完成床位病历记录。

　　2.第二周：熟悉外科无菌技术，掌握外科一般治疗操作，如：换药、外科洗手、戴手套等。

　　3.第三周：熟悉骨科常见疾病的诊断方法和治疗常规，初步掌握常见疾病的检查、诊断和处理原则

　　4.第四周：熟悉止血、结扎、打结、缝合等基本操作，掌握常见手术的术前准备、术中处理、常见并发症的处理，熟悉骨科用药机理及剂量。在上级医生指导下参与门诊小手术，熟悉手术步骤。

　　5.骨科实习期间，举行各种专题讲座，内容包括：

　　（1）骨科病历书写规范。

　　（2）骨科专科体格检查和一般治疗操作规范。

　　（3）骨科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则。

　　（3）外科无菌技术（换药）。

　　注：专题讲座的具体时间及内容根据具体情况而定。

　　四、出科考核内容

　　1.平时成绩（60%），下列每项各占10%。

　　劳动态度端正，遵守劳动纪律，无旷工、迟到、早退等。 以病人为中心，服务热情，全心全意为人民服务。

　　认真负责完成实习生担负的工作，书写病历及时、规范、正确。 认真参加交班及病历讨论，并独立思考，提出疑问和意见。 积极参加骨科知识专题讲座。

　　正确掌握骨科一般诊疗操作及简单治疗操作。

　　2.考试成绩（40%）

　　技能考试（20%）。

　　理论考试（20%）。

护士实习计划7

　　一、目的要求：

　　毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

　　二、实习内容：

　　1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。

　　2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

　　3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。

　　4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。

　　三、实习科目与时间安排

　　略

　　四、教学方法和落实措施

　　1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

　　2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。

　　3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。

　　4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。

　　5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。

　　6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。

　　五、考核

　　1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时，先由学生个人作自我，护理部签署详细的意见。

　　2、业务考核：

　　（1）平时考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。

　　（2）出科考核（理论占50﹪、技能占50﹪）：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。

　　六、毕业实习成绩评定办法

　　1、实习成绩评定标准

　　（1）完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。

　　（2）系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。

　　（3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清晰扼要，以及对病史进行概括和分析的能力。

　　（4）临床基本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握的情况。

　　（5）能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加时政学习情况。

　　2、实习成绩记分：实习成绩采用四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准：

　　（1）优（85-100）：积极主动，认真而又圆满地完成以上五个方面。

　　（2）良（75-84）：能认真负责，较好地完成以上五个方面。

　　（3）合格（60-74）：基本上做到以上五个方面，但不够主动认真，偶有缺点和差错，还能虚心改正。

　　（4）不合格（60分以下）：以上五个方面大部分不能做到。

　　3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：

　　（1）凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参加下届实习。

　　（2）在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分。

　　（3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。

　　（4）未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。

　　（5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，根据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成绩按不及格论处。

　　七、组织领导

　　1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。定期检查实习完成情况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等情况，发现问题及时解决，重大问题，事件及时向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。

　　2、各科室带教老师应严格按照《实习生分组轮转表》和《实习教学计划》实施带教工作，并将教学工作中出现的问题及时反馈到科教科。

护士实习计划8

　　一、实习总目标

　　毕业实习是培养医学生重要的教学阶段，通过临床实习，将在校所学的文化基础知识、专业基础理论和技能应用于临床实践，使学生培养自己良好的护士素质，严谨的工作态度，勤奋好学的求学精神，进一步熟练地掌握护理病房管理的知识和技能，具有各科常见病、多发病的观察、护理和应急处理的能力，具有竞争意识，创新意识，服务意识，使学生能适应社会需要，毕业后能胜任各级医疗单位的护理工作和健康教育、疾病预防工作。

　　二、具体目标

　　（一）知识目标

　　阐述临床各科常见病、多发病的病因、症状、体征、病情观察要点和方法、护理措施及依据，能说出护理管理的基本内容。

　　（二）技能目标

　　1、热情对病人卫生宣教及保健指导。

　　2、会运用人际沟通技巧，正确处理个人与医务人员的关系与病员关系及家属关系。

　　3、会正确进行基础护理及专科护理的基本操作。

　　4、能对常见病、多发病、危重病人常用药及反应的观察。

　　5、能利用护理程序，对病人进行整体护理，并学会对病区初步管理。

　　6、能进行有效心理护理，掌握常见病多发病的基护、专护操作，基本掌握重症监护技能。

　　7、掌握现代护理专业新知识、新技术和新成就的应用。

　　8、掌握护理病例书方法，能正确书写护理病历。

　　（三）态度目标

　　通过临床实习，引导学生热爱社会主义祖国，热爱专业和良好的医德及心理素质。培养学生爱岗、敬业，有责任心和乐于奉献的专业精神。形成严谨的专业态度、扎实的工作作风，树立全心全意为人民服务的思想。

　　三、实习安排

　　（一）实习前教育及岗前培训，时间 1 周。

　　（二）实习时间及时间分配

　　1、 实习时间

　　为期共 40 周。

　　2、时间分配（供医院参考）

　　内 科 6周

　　手术室2 周康复科 2 周

　　儿 科 3周 外 科12周 供应室 1周 其他科 1 周 妇产科6 周

　　ICU3 周 门诊科 4周

　　（三）毕业考试时间：（学校另行安排）。

　　四、毕业实习管理机构

　　（一）组织机构

　　1、学院成立毕业实习领导小组，教学副院长兼组长，教务处分管副处长兼副组长，实训科、学生处、教务处、中专部为领导小组成员。

　　2、实训科主要负责毕业实习的宏观管理，二级学院、系（部）负责组织管理和实施工作，包括实习点选择、实习计划的制定、实习生的安排、调配，实习点巡视，实习阶段考试，实习中重大问题调查处理及对实习质量的检查。

　　3、各实习单位主管部门，协助各科室搞好实习管理工作。

　　4、实习生由医院护理部主任（总护士长）管理，各科室护士长负责具体指导毕业实习，负责执行毕业实习计划，并对学生做出业务技术鉴定。

　　5、每个实习医院为一个实习组，设正副组长1-2人，其任务是：

　　（1）协助科室护士长进行学生管理，同时安排实习生值日轮值及生活管理。

　　（2）定期向护理部（总护士长）汇报实习情况，生活情况及组织纪律，反映同学的好人好事及存在问题，每月向中专部汇报该组实习情况一次，不定期向班主任汇报实习情况。

　　（3）掌握学生中的思想动向，出现问题及时向护士长、班主任及中专部汇报。

　　（二）实施方法

　　1、为保证实习质量，便于对实习生的管理，各科应该指定专人带教。原则上要求带教老师具有护师或以上职称。由各科护士长统一安排，学生不能擅自换班或积假休息。

　　2、实习期间，实习医院对实习学生严格要求，加强督促及时检查，做到放手不放眼。实习生要严格执行实习鉴定的要求，全面完成各科的实习计划，并按时对学生进行考核鉴定。

　　3、转科业务考核在内、外、妇产科、儿科等的各轮回实习结束前一周内进行。成绩不及格者，在实习结束前安排补考一次，仍不及格作结业处理。

　　4、在内、外、妇、儿等大科室，积极参加专科讲座、护理查房等。

　　5、实习期间请假制度：

　　（1）三天以内由医院主管部门审批，三天以上需要学校和医院协商、审批。

　　（2）实习期间的见（试）工假，原则上10天以内，需要出具见（试）工单位的证明方可办理请假手续。

　　（3）请病假需开具正规医院的证明，休息时间补假。

　　（4）一般情况下不能请事假。

护士实习计划9

　　一、带教护士要求

　　1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。

　　2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。

　　3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。

　　4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

　　5.每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色者及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。

　　6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。

　　7.认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。

　　8.着重加强护生对责任护理的学习，使学生掌握对病人身心健康，实施全面系统、整体的护理方法使学生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。

　　二、实习护士培养标准

　　1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。

　　2.坚持以服务为宗旨，以护理对象为中心，培养良好的服务态度及整体护理能力。

　　3.能过运用专业知识对护理现象进行健康评估，能够分析和解决临床常见护理问题。

　　4.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

　　5.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力。

　　6.具有初步病室、病人管理及健康指导的能力。 具有良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。

　　7.具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识。