实习计划

【必备】实习计划合集6篇

实习计划 篇1

　　一、见习目的:

　　1、通过教育见习，使学生在实践中去亲身感受和体验幼儿教育工作的辛苦与快乐，从而培养学生热爱教育事业，并立志献身学前教育事业的思想。

　　2、通过教育见习，使学生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受学前教师职业的光荣感、责任感，并自觉加强专业修养，形成良好的职业道德观念。

　　3、通过教育见习，使学生深入调查研究学前教育教学规律，学习教师在课堂教学和班级管理工作等各方面的经验，努力提高自身素质。使学生的专业思想和业务素质得到全面提高。

　　4、通过教育见习，使学生深入理解所学得的文化科学知识，提高综合运用学前教育专业知识的技能，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育教学方法。

　　5、通过教育见习，培养学生初步独立工作的能力，，了解和掌握基本的班级管理、幼儿保育、及与家长交流等工作。

　　二、参加见习活动的班级:

　　03学前1班、04学前1班、04学前2班

　　三、见习时间:

　　10月31日至11月4日(一周)

　　四、见习内容:

　　1、见习学生要听取实训基地或见习点领导介绍见习单位的基本情况;听取见习指导教师介绍班级 详细情况。

　　2、观摩班级日常管理听取见习教学点的教学示范课或其他课程，认真做好听课笔记。

　　3、实习生要协助班级教师积极参与班级的日常管理和幼儿的日常生活及卫生保健工作。

　　4、积极主动与幼儿家长联系，协助幼儿园教师及幼儿家长共同做好幼儿的教育工作。

　　5、实习生在见习结束后，要认真做好个人总结，详细总结见习的亲身感受，并主动请教指导教师提出意见。

　　6、各见习点指导教师填好实习生成绩考核，写出评语，与带队教师共同评定见习成绩，报请见习领导小组批准。

　　五、见习要求:

　　1、实习生在实训基地或见习点见习期间，要严格执行见习的有关规定与要求，不得无故缺席或不参加见习，有类似事情发生，将视情节轻重降低见习成绩档次，直至成绩为零。

　　2、实习生在见习期间，要严格遵守见习单位的规章制度。爱护见习点的设施及物品，对损坏物品者，要按价赔偿。

　　3、见习期间，要关爱孩子，保护孩子，绝对禁止体罚儿童或语言侮辱儿童现象。如有此行为，立即取消其见习资格，并给予严厉的纪律处分。

　　4、不得在见习点工作期间做与见习内容无关或不相符的事情，不得在班级内吃零食，不得将其他人带入实训基地或见习点。

　　5、见习时间在以见习点职工上下班为准的基础上，由指导教师具体确定。

　　6、见习单位如有其他纪律要求，实习生必须认真执行。

　　7、对于在实训基地集中见习，系里将派带队教师常驻见习点进行监督指导，对于分散见习的学生，学院将派教师进行不定期的检查。

实习计划 篇2

　　一、教育实习的目的和意义

　　1。巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。

　　2。在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

　　3。通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。

　　二、教育实习时间安排

　　我们的教育实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：

　　1。准备阶段(6月下旬至9月20日)

　　(1)队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。

　　(2)队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。

　　(3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。

　　(4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。

　　(5)初定9月18日出发。

　　2。见习阶段(9月20日至9月26日)

　　(1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

　　(2)9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。

　　(3)听原科任老师的课，参加科组教研活动。

　　(4)在原科任老师指导下进行备课、预讲。

　　(5)准备班会内容。

　　3。实习阶段(9月27日至11月07日)

　　(1)上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。

　　(2)继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。

　　(3)及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。

　　(4)做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。

　　(5)国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。

　　4。总结阶段(11月08日至11月14日)

　　(1)每个队员写工作总结和个人鉴定。

　　(2)队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。

　　(3)队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

　　(4)队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。

　　(5)原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩。最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教师教育科。

　　(6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见，整理好送回教务处教师教育科。

　　(7)写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。

　　(8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。

　　(9)各队员应研究如何为实习学校做好事。

　　(10)联系安排返校的交通工具，全体队员于x月x日返校。

　　返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教育实践科评审。

　　三、教育实习的内容和要求

　　1、教学实习工作安排及有关注意事项：

　　(1)实习老师见习期间必须参加原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。

　　(2)每位实习老师须讲10节新课以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要教师指导，独立写出教案)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业上课。

　　(3)每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案。教案必须交原任教师指导，必须按指导教师的意见进行修改。

　　(4)每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。

　　(5)实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。

　　(6)实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。

　　(7)对比较复杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内互相检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导。

实习计划 篇3

　　xx年x月x日到x月xx日期间，我在xx县第五小学部进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

　　实习第一天，带着期待，带着不安，在xx县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二(1)班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

　　教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

实习计划 篇4

　　教学要求：

　　1、能熟悉本科急诊病人的病情、治疗原则、一般的护理。

　　2、对危重、急症病人进行初步的应急处理，并配合抢救。

　　熟练掌握急诊四项急救技术，如：徒手心肺复苏的操作程序，洗胃的目的、操作方法，吸氧、吸痰的目的和注意事项等

　　3、掌握常用的护理技术操作，熟悉常用急救仪器的使用与保养。

　　4、正确执行医嘱，能简述常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及注意事项。

　　教学计划：

　　第一阶段：入科教育，1-7天

　　1、宣教，包括讲解带教计划、介绍医院概况科室情况、了解科室相关规章制度、护士礼仪规范、相关法律知识，严格无菌操作。

　　2、熟悉科室环境、科室工作特点及工作注意事项。

　　3、要求学生有读书笔记，将准备掌握的护理重点内容告知学生，首先温习书本，再根据临床重点进行讲解。

　　第二阶段：专科带教

　　第2-3周 掌握过输液反应、敏性休克的抢救，操作理论小讲课的主要内容徒手心肺复苏技术操作、呼吸囊操作、心电监护仪使用和保养

　　第4-6周：了解常见急诊，如：发热、中毒、中暑、电击伤、溺水、哮喘发作、急产、癫痫等院前急救处理，熟悉相关的基本护理操作技术及急救药物的应用。 第7周：了解循环系统常见急诊如：急性左心衰、心绞痛等病人的院前院内急救处理，熟悉相关的基本护理操作技术急救药物的应用。

　　第8周：了解创伤如：颅脑损伤、胸部创伤、脊椎损伤、四肢创伤等病人的院前急救处理，熟悉相关的基本护理操作技术。

　　出科考核：理论考核及技能考核。

实习计划 篇5

　　实习计划

　　（一） 找实习单位

　　由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是寻找对口的实习单位。因个人原因，我的工作城市选择在自己的家乡石家庄。

　　首先，要通过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍了解就业信息，了解就业情况，积极寻找实习岗位。

　　求职计划：

　　（1）撰写自己的个人简历及求职自荐书，明了而不简单，要尽量与众不同，这样才能吸引实习单位的眼前。

　　（2）向网络上的招聘网站投放自己的简历，参加一些招聘会，从中寻找就业途径。对自己感兴趣的公司，要多加关注，多打电话询问。此外，通过亲戚朋友介绍增加就业途径。

　　（3）对于自己投放到公司的简历，自己要多加询问，这样能增加就业成功的机会。

　　（4）此外，要加强锻炼自己的求职技巧，训练自己的心理素质，强化自己的口语表达能力，多看一些有关求职的一些视频，从中汲取经验，提高自己的应聘能力。

　　（5）这求职途中定会艰难，自己一定要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到称心如意的工作。

　　（二） 单位实习

　　紫光阁大学生实习计划

　　一、 实习目的

　　结合连锁经营管理专业的培养目标，运用所学的连锁管理专业知识，参与实习单位的日常工作与管理，了解实习单位的业务活动，熟悉和掌握实习单位的业务内容与业务流程，学习企业文化，学会与人沟通的技巧，为毕业论文收集素材，为日后的工作积累经验。

　　二、 实习内容：

　　1、深入了解自身实习岗位的工作内容，从而了解单位主营业务。

　　2、了解实习单位的组织结构，人员构成，运营模式和管理方式。

　　3、了解实习单位的工作流程、人员管理、客户发展模式等等。

　　4、掌握公司日常决策的方式，学习企业文化。

　　5、通过实习发现日常管理和单位运营中存在的问题。

　　三、 实习方式

　　1、直接参与单位日常行政工作，多向公司员工了解，有条件可与领导直接交谈。

　　2、学习自己岗位的工作内容，熟悉公司的业务知识。

　　四、 实习总结

　　在实习过程中，自己要多多观察，认真学习，掌握本职工作，要定期记录自己实习工作，为自己的.毕业设计做好铺垫，最后要把自己在工作发现的问题整理、分析，完成自己的毕业设计。

　　五、 实习时间

　　20xx年1月——20xx年6月

　　论文题目：XX公司客户关系管理中存在的问题及对策

　　专业：连锁经营管理

　　班级：xx

　　姓名：xx

实习计划 篇6

　　古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。

　　一、基本情况

　　本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。

　　但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。

　　也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二（2）班所知道的情况。

　　在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

　　1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！

　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

　　3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

　　二、主要任务

　　知己知彼，百战不殆

　　第一、了解、熟悉学生：

　　1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。

　　2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

　　3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了……。

　　4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。

　　第二、了解、熟悉班级事务：

　　向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。

　　兵来将挡，水来土淹

　　第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。

　　第二、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要锻炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任心。

　　第三、开展班会课：

　　1、根据学校的德育要求，开展“发现身边的美”系列活动，组织策划“发现身边的美”主题班会。在主题班会的组织策划过程中引导学生树立青少年的责任感。

　　2、期中考试将近，根据学生的学习状况开展一个“如何学习”普通班会，使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径。

　　三、日常工作

　　1、常规工作

　　早读：这个时候的学生刚刚从家里过来，有的学生表现得好像没有睡醒，昏昏欲睡；而有的学生表现得异常的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候。所以需要老师常常出现在他们面前来监督他们。

　　课间操：109中学的课间操已经很久没有做的了，很多学生的对在第二节后还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿服从学校的安排，而且做操的时候动作是非常的不规范、不到位。

　　眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的学生老是一边做操，一边不知道在做些什么东西，影响到其他学生，或者就是摆摆样子给老师看。

　　午休：初中的学生精力十分的旺盛，基本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯，所以常常利用这个时候说很多很多的话。这样就影响了其他年级，特别是高中的学生休息。

　　自习课：这个时间本来是学生自习的好时机，但是很多的学生就是安静不下来，喜欢说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。

　　教室卫生清洁：虽然每天都有安排学生打扫卫生，但是还是要看看是不是干净。

　　学生跑步：这个计划是原来的班主任想出来的，旨在锻炼学生的体质。但是很多学生根本就是敷衍了事，很不积极的完成这件事情，有事还时不时的看到学生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那个就是了。

　　星期一的升旗仪式：监督学生快速的整理好队伍、保持安静。

　　2、表扬和批评学生。表扬学生，树立榜样；批评学生，将违规扼杀在摇篮中，其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。

　　3、严格实施德育分100分加分、扣分制度。综合的对学生进行评价。

　　4、与学生聊天，了解学生学习动态、近期思想。

　　四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）

　　各星期具体工作安排（第二周实习开始到第八周实习结束）

　　第二周：配合学校进行尊师重教活动，强调109中学以“美”育人的传统。通过各种途径了解初二（2）班的大体情况，如：档案、老师的评价等。

　　第三周：本周学校的重点是学生的学习，通过表扬07届高三毕业生林嘉茵（现在已经考取武汉大学，是109中学有史以来，非艺术生考得最好的一个），在全体学生的心中树立学习的榜样。通过与学生的交流加深对我们班学生的了解。

　　第四周：本周的重点有两个：

　　一、学习；

　　二、运动会预赛。

　　通过表扬现在每个班级的第一名的学生，从而鼓励学生要向这些第一名的学生学习。运动会预赛是在这个星期五的下午进行的，从田径中筛选出比较强的运动员，参加正式的运动会。

　　第五周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。

　　第六周：举行“发现身边的美”主题班会，根据班级的实际情况去引导学生认同“美就是一种责任”，使得学生有更强的责任心，更多的为初二（2）班这个班集体着想。周四早上全体教师和学生参加高三的成人宣誓仪式，这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教育的意义，使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考问题，虽然还是很肤浅的，但是这个对于初中生来说就是很大的进步了。

　　第七周：第九周就是期中考试了，为了使学生更加的重视这次考试，加强对知识的学习，在本次班会课上向学生讲述“如何学习”，提倡一种好的学习方法，并要求学生现在就开始复习。

　　第八周：本周的工作重点就是学校的运动会，整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时鉴于两个星期班级的作业情况是不那么乐观的，有意识的给学生更多时间去完成作业，提高作业的质量。