【实用】顶岗实习计划三篇
顶岗实习计划 篇1
（一）实习目的
顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是学生理论联系实际的重要环节。顶岗实习的主要目的是让学生熟悉现代高尔夫行业的组织及整体运作模式，掌握高尔夫行业主要业务部门的工作程序与方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业素质和团队精神。使学生初步具备岗位独立工作的能力，为学生的就业和专业发展奠定基础。
（二）实习要求
１．全面熟悉和理解休闲高尔夫服务的技能技巧；
２．熟悉现代高尔夫产业经营与管理知识；
３．掌握高尔夫产业的工作程序与操作方法，培养对所学专业知识、技能的综合应用能力；
４．熟悉实习岗位的工作流程、职责与工作对象，具备一定的人际沟通能力、协作能力和自我发展能力，培养良好的职业道德与团队精神；
５．至少在一个（或以上）岗位上从事较长时间的与高尔夫务业有关的具体业务工作；
６．在实际工作中树立服务意识、安全意识、规范和创新意识；
７．撰写实习日志和实习周记，认真记录实习心得体会，定期对实习工作情况进行总结、交流，及时与实习指导教师沟通，汇报实习工作中的问题和困难；
８．搜集必要的资料，独立撰写实习一篇3000字以上的实习总结。
（三）实习纪律有注意事项
１．严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。
２．严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定，听从指导 教师和专业人士的实习指导，认真完成顶岗实习任务。
３．遵守职业规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和食品安全法规，提高人个安全保护意识。
４．文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切企业合作关系，维护学院声誉。
５．遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。
二、实习项目内容
（1）．高尔夫行业宏观认识
了解高尔夫行业目前运营状况、市场定位、发展前景。
（2）．高尔夫服务业的基础操作培训
1、职业素质专训 2、职业礼仪训练 3、职业技能训练 4、高尔夫球技术 5、高尔夫竞赛规则
6、专业英语7、服务操作流程
三、实习报告要求
（一）实习报告的内容要求：
１．实习工作简历：包含实习时间，实习单位、岗位名称及实习的工作项目；
２．实习工作总结：
（１）对顶岗实习的认识和态度；
（２）对实习单位和行业概况的了解；
（３）实习任务的完成情况；
（４）实习工作的收获、成绩和经验教训；
（５）对专业课程的设置和教学方法提出建设性意见。
（二）实习报告的写作要求：
１．广泛搜集资料。
２．以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一；讲问题应实事求是，提建议应具体明确，谈体会应中肯独到。
３．层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。
四、实习考核与成绩评定
（一）顶岗实习考核的依据：
顶岗实习考核的依据是“顶岗实习鉴定表”、“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”三份材料。
材料要求如下：
１．“顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人顶岗实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”和“指导教师鉴定”需有对学生顶岗实习的评价等级和指导教师和教研室主任的签名。
２．“顶岗实习日志及周记”是学生对个人顶岗实习的原始记录，要求及时如实地填写。 ３．“顶岗实习报告”是学生顶岗实习的总结性材料。内容包括以下几个方面：
（１）总结个人对顶岗实习的主要工作的认识和表现：
（２）总结个人顶岗实习的主要工作内容及完成情况：
（３）总结个人顶岗实习的主要收获和教训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华。
（４）字数20xx字以上。
（二）顶岗实习考核成绩的评定
１．顶岗实习鉴定的成绩由企事业单位的实习负责人依据学生的实习表现进行评定；
２．“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”的成绩由实习指导教师分别依据学生实习原始记录的真实性和对照顶岗实习报告编写的要求进行评定；
３．顶岗实习考核的总成绩包括顶岗实习鉴定、实习日志及实习周记以及顶岗实习报告三个部分，由实习指导教师分别按4：3：3的比例进行综合评定。
（三）顶岗实习的纪律：
若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。
五、其他
（一）实习单位落实１．选择实习单位的基本原则与要求
（１）选择与本专业紧密联系的对口企事业单位实习；
（２）选择与本专业相关的企事业单位实习；
（３）鼓励自主创业实习。
２．实习基地建立
（１）全方位积极联系与本专业对口的企事业单位，调动所有教师参与实习基地开发。
（２）逐步建立专职或兼职实习指导教师队伍，专职从事实习基地的开发。
（３）与学院就业中心紧密配合，开拓实习基地。
（４）利用行业协会、专业委员会合作的优势进行实习基地的开发。
（二）对实习指导教师的要求
１．尽量选择“双师”型具有丰富实践经验和实习指导经验，以及较强的人际交往能力的教师担任实习指导教师。
２．指导教师在实习期间对学生应严格要求，全面关心，耐心指导，具体做到：
（１）对学生进行遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、职业前途和理想、身心健康等方面的教育；
（２）对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导；
（３）与学生、实习单位保持经常联系，及时了解和发现实习中存在的问题并帮助解决；要按时与实习单位交流情况，以取得其帮助和支持；要定时向系部汇报实习进展情况，重大问题要立即报告；要定时向实习学生通报和传达学院的相关信息和具体要求。
顶岗实习计划 篇2
作为一名即将顶岗实习的音乐老师，从踏进音乐学院的那天起，我们踏上了一条和别人不一样的路，而这个条路走的并不容易。本科期间，我们的课表几乎每学 期都是满的，多数人把自己仅有的不多的业余时间都献给了琴房。很多人甚至比一些高三准备高考的学生还要用功。曾看到一些文章说我们学音乐的就是多读几年高三。这次顶岗实习我们需要在学校里继续锻炼学习，我们必须在老师的指导下，练习，掌握一定的经验，最后才能独自飞翔。
说到实习，想必已经熬到第二年的'人，都会是充满期待的吧!这是一个脱变的过程，只有经历了这个过程，才能真正收获自己想要的。实习让我们走到校园，走进到教室里，在教室里，到每个人进行交流与实践，各个科目都是相似却又各有不同，我们碰到很多教材上没有学到的内容，碰到很多回答让我们深深思考的内容，在这半年里，我们不但学习怎么教学，还要学会做一名教师，以及怎样和别人及老师与学生打交道。
关于实习，可有人会有既充满期待，又会有些担心。但是我们首先明确学习目的。实习的目的是实习实现理论知识和专业技能相结合，是实现从学生到教师转变的过程第一步。作为音乐专业的学生，我希望在步入顶岗教学后，担任了指导教师。学校先进的高效课堂教学模式，对于大部分的实习生是比较陌生的。但我并没有因此而退缩，而是向这里经验丰富的老师们虚心请教，不局限于本专业的学习教学知识与技能，在实习的第一个月主要进入班级听课，每天坚持听各科教师的课，并做好课堂记录。每天对自己进行反思，以最短的时间掌握高效课堂的教学精髓，并能独立的制作音乐教学中需要的导学案，将高效课堂的每个教学环节准确掌握。在摸索教学中将自己在大学学习的教学理论知识巧妙的与这里的教学模式相结合，与指导教师探讨新教学模式下的音乐课堂教学新方法。不断的努力在实际教学中也得到了回报，通过自身的努力和教师的指导，我希望音乐课堂教学顺利且有条不紊的进行着，每节课的课堂氛围都十分活跃，还希望学生们对我的课堂反馈也很好，校领导和指导老师也很满意。在半年的教学实践后，我希望我可以得到锻炼，并且完全可以掌控高效课堂模式下的音乐课堂教学。我认真好学，不懂就问；作为一名实习教师，我积极主动，希望乐意提高能力、拓展视野，为自己今后的实际工作做铺垫。
教师之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲欢离合。转眼间，顶岗实习生活即将结束，回首这段刻苦铭心的经历，辛酸苦辣中得到了收获，悲欢离合中收获了真情。我用实际行动诠释着自己对教师的热爱，用活力青春谱写着对未来的向往。甘于奉献是我作为教师的指导思想，努力付出是我作为作为教师的实际行动。我用心去做每一件事情，我相信只要付出了就一定会有收获。
我希望通过这半学期的教学工作及生活我收获了不少，但仍有不足之处。例如我由于经验太少，所讲的音乐知识不是很能让学生理解，讲授的过难等。因此我在各方面，还需继续努力学习，不断提高自己的专业能力及水平。
我不断的深刻反省自己，在这里既对自己的工作进行批评，也是反省。总结如何做好自己的本职工作，亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现。以下是我对自己所提出建议：
1 、在讲授音乐知识方面的时候要从学生的实际情况出发目前农村孩子的音乐知识面不广。所了解的也不多。我们首先为了提高孩子们的兴趣应该提前做好工作。不能过于难使学生一下就失去兴趣失去信心。
2、 及时做好检查工作，不能光让孩子只是在课堂上唱唱，这样他们自己没有给自己压力，有时候就不知道要好好学。要选择一定的时间随时做好检查的工作。
3 、及时总结班主任工作。
4 、不断的去适应生活环境及克服生活上的困难。
5，有成功、有失败、有优点、有不足、有快乐、有痛苦、有悲伤等等。虽然在这的时间不长，但却使我成长了不少。懂得了社会的复杂、 懂得了教师的辛勤、懂得了友谊的珍贵、 更懂得了学生们的可爱之处。让我对这充满不舍，让我们一起背靠背转身走向自己的人生目标。
顶岗实习计划 篇3
一、 顶岗实习目的和任务
我院机电一体化专业是培养陕西及周边地区需要的，能胜任机电设备的安装、调试、维护、销售及管理等工作的高级技能人才的专业；其中“毕业顶岗实习”是学生修完教学计划规定的全部课程后进行的一个重要教学环节,是高职示范院校“职场体验→实境训练→顶岗历练”工学结合人才培养模式中的重要部分，同时也是毕业论文撰写前的一个重要的教学环节。毕业顶岗实习可达到以下目的：
（1）巩固学生所学专业知识，提高其专业技能水平。
（2）拓宽知识面，增强感性认识，提高学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。
（3）为学生毕业顶岗实习报告撰写环节的实施收集资料，增加经验。
（4）为学生毕业后走上正式工作岗位打下一定的基础。
同时毕业顶岗实习可以检验教学效果，可为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验。
二、 顶岗实习能力培养目标
1 专业岗位及岗位群：
机电专业岗位及岗位群：
(1) 机电产品的制造加工；
(2) 机电产品的组装、调试;
(3) 机电设备的操作、维护;
(4) 机电产品的销售、技术服务、检验与管理;
(5) 自动化生产线的调试维护;
(6) 机电一体化设备的调试维护;
（7）机电一体化设备研发;
(8) 生产一线服务人才;
(9) 生产现场工艺技术人员。
2 顶岗实习中岗位及岗位群能力培养目标及分解：
能力分解表
三、 实习时间和方式
（1）实习时间：
20xx年11月20日至20xx年5月30日，约半年。 20xx年5月20日之前交顶岗实习相关资料。
（2）实习方式：
① 学生实习采取集中实习和分散实习两种方式。集中实习是指学生由学校统一安排进入某几个企业进行顶岗或在校内实习；分散实习由学生根据自己的实际情况，自行联系实习单位进行顶岗历练。
② 集中实习的学生应根据企业的具体安排，跟班上岗，具体工作内容由实习单位与学校协商安排。
③顶岗实习的学生应根据顶岗岗位确定实习报告内容。
④学生基于班级进行分组管理。顶岗实习的指导教师由企业工程师、技师和学校老师共同组成。
四、 顶岗实习内容与岗位要求
五、 顶岗实习基本要求
1 学生在顶岗实习期间，应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理；对于违反学院和实习单位相关规定的学生，应认真接受学院或实习单位的批评教育；情节严重的，学院可责令其暂停实习，限期改正。
2 学生实习期未满，不得擅自离开或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途需调换实习单位的，须本人提出书面申请，报系批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。
3 学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器、设备，并注意自身安全，防止意外事故发生。
4 实习生在实习单位要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。若遇到相关重大问题，应及时与学院指导教师取得联系，由学院与实习单位协商解决。若因学生原因给学院声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分。
5 学生在顶岗实习开始前，到系部办理有关顶岗实习手续。如在顶岗实习期间，实习岗位发生变化，请及时与系部和指导教师联系。
6 为加强学生的管理和考核，注重过程监控，学生定期要向学校指导教师提交定岗实习过程小结，将顶岗实习的工作岗位、工作内容、工作过程（流程）、与所学专业知识的关系、主要收获、对改进工作的建议等信息提交给指导教师。
7 学生在顶岗实习期间，累计达到2次未按学校要求向指导教师提交定岗实习过程小结，顶岗实习成绩考核不合格。
8 学生在顶岗实习结束时，要向学院提交以下材料：
①撰写一份顶岗实习报告；
②请顶岗实习单位填写“学生顶岗实习企业考核表”。
