幼儿园大班工作计划

幼儿园大班工作计划4篇

　　时光在流逝，从不停歇，又解锁了新的工作，何不好好地做个工作计划呢？相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编为大家收集的幼儿园大班工作计划4篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班工作计划 篇1

　　一年之计在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育，使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采！现根据我班具体情况，及本学期的工作重点拟定学期工作计划。

　　一 、幼儿情况分析

　　本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理能力有了明显的提高，很少出现以前的撒汤，撒饭等情况。午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达能力方面。经过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述，大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规则意识。有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，常常需要别人提醒。由于大班幼儿的活动能力、范围很大，加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规则的意识较弱。幼儿的自我保护能力有待加强，缺乏一定的自我保护能力。所以本学期我们将安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好基础。及时抓住生活中的随机教育，并根据幼儿的具体情况，有针对性的制定班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友。

　　二、班级工作核心目标

　　1、建立和谐、积极向上的班级氛围；卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故的发生；

　　2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面发展；

　　3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏；

　　4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康；

　　5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园情况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用；

　　6、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础；

　　7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养；

　　8、加强幼儿语言的发展；

　　9、三位教师更好的配合，使班级工作得到更好的提升；

　　10、幼儿身体发展目标：

　　身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。

　　动作发展：积极参加各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的基本动作，使动作更加正确、自然、协调。

　　能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力。

　　三、实施具体措施

　　（一）教育教学工作

　　1、善于发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题，开展多种幼儿喜欢的活动。引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动。本学期本班打算开展春游活动，以开拓幼儿的视野。

　　2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼儿的个体差异，注重教育过程、发展过程中的差异，并且关注评价的结果的差异。

　　3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导：

　　（1）引导幼儿一起准备游戏的材料及场地，教师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏。在游戏中培养孩子的独立性。

　　（2）鼓励幼儿的以物代物，创造性的解决游戏发生的问题，教师平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常遇到的难题，让他们帮助解决。

　　（3）通过游戏讲评，让孩子充分的讨论问题，分享经验，学会学习和创造。

　　（二）保育工作

　　1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生，舒适的生活环境。

　　2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去观察孩子，把安全落实到具体的环节中。

　　3、提高班级的三位教师的配合默契。

　　（三）家长工作

　　1、利用电话、接送等机会多与家长沟通，进一步做好上门家访，约谈工作，加强家园联系，沟通。

　　2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园的教育活动中，与孩子一起分享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。

　　3、充分发挥家委会的作用。

　　四、具体活动安排

　　三月份

　　1、做好学期初各项工作，及时更新班级环境，做好幼儿安抚工作，使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节。

　　2、制定学期初各项计划，班级计划，个人计划，教育教学计划。

　　3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位，做到3位老师密切配合。

　　4、召开家长会，做好家长工作。

　　四月份

　　1、 按照教育教学计划完成4月份教学计划。

　　2、 组织春游活动，设计春游活动方案，开拓幼儿视野，大力宣传幼儿园。

　　五月份

　　1、 设计观摩课教案。

　　2、 为六一儿童节设计节目，并彩排联系。

　　六月份

　　1、 加强幼儿体育锻炼。

　　2、 开展六一活动

　　超越自我，展示才华，这是我们新学期的奋斗目标，在以后的工作中，我们跃跃三班全体教师将以更加独特的魅力，展现爱大家的面前。

　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好记忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！！！！

幼儿园大班工作计划 篇2

　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

　　一、幼儿情况分析：

　　我班共有幼儿33名，其中男15名，女18名。有5名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，许亦凡调皮可爱，唐臻活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实善良，王磊活泼好动。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。进步快的有：钱钰辉，岳静宜，孙一等。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾，如午餐：邓峥、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡浒卿等等。此外，受课题研究的影响，我班幼儿已有一定的手工基础，创造想象能力比较强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。

　　二、班务、教育教学工作重点：

　　（一）本学期工作目标

　　1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。

　　2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

　　3、加强各方面的安全防范意识。

　　4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。

　　5、强调培养幼儿的环保意识。

　　（二）工作内容与措施

　　1、生活方面

　　（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

　　（2）开设“发泄区”、“聊天角”，尊重孩子的心理，帮助幼儿释放情绪；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

　　（3）在生活区，继续投放针、线等工具，学习穿针引线、打结、钉扣的方法；学习自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。

　　（4）天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

　　2、学习方面

　　（1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。

　　（2）在成人指导下，积极参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表自己独特看法的机会。

　　（3）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

　　（a）大主题如下：特别的我；追赶跑跳碰；叶子；惊奇一线；梦幻西游记等。

　　（b）灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

　　（c）主题指导要点：根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。

　　（4）对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。

　　（a）利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。

　　（b）日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。

　　（c）开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等。

　　（5）充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。

　　（6）多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。

　　3、做人方面

　　（1）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。

　　（a）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

　　（b）多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。

　　（2）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

　　（3）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

　　（4）开展“做客”活动，学习做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。

　　三、课题研究工作

　　本学期，我班将延续原中班的研究课题《幼儿生活材料制作活动

　　创新研究》，选择生活中常见又吸引幼儿的内容，在材料、方法上将进一步体现创新，让孩子在平凡的生活中，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心去创作，发现和创造不平凡的趣味。详见本班“课题研究方案”。

　　四、家长社区工作

　　1、通过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。

　　2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

　　3、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

　　4、继续组建“大一班家长委员会”，由家长相互推荐，委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。

　　5、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务。

　　6、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。

　　7、发动家长积极参加家长学校的学习，进一步提高家长的综合素质。

　　8、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。

　　9、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。

　　新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

幼儿园大班工作计划 篇3

　　面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：

　　一、提升专业技巧

　　在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

　　二、增强师德涵养

　　在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

　　三、丰富保育常识

　　在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的`知识，保障孩子们身心健康全面地发展。

　　四、重视及时反思

　　多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。因而，本学期请求红红踊跃加入每一次的研究活动，多跟共事进行探讨评价，从而获得广泛而深刻的评估反思信息，找出改良教学成果的方式和提高教学技能的对策。

　　总之，在当前的工作中要始终地耐烦细致的指导青年教师，领导她向有教训的教师学习，加强自己的师德素养，要努力研究业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位精良的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。一、情况分析

　　上学期教研组重点深入实践新教材，在主题背景下，剖析各年龄段主题活动开展轨迹，发展教师发现性的设计活动的实践研讨。教师二期课改的理念和教诲教学举动有了进一步的转变跟提高，在实践中领悟到主题活动的环境是破体的，它是墙面、教学和游戏等环境的彼此渗透融合，主题背景下破体大环境创设过程中要处理好幼儿为主体、教师为主导的关系。

　　本学期在上学期的基础上连续深入实践新教材，在实践研究的过程中教师们提出新的思考：

　　1、教师如何理解主题内容之间的关联，促使新老主题有序链接？

　　2、老师如何设计主题背景下的群体教学运动，使群体教养活动更有意思？

　　本学期保教研究目标

　　（一）保教专题研究：

　　1、深入实际新教材，在主题背景下，分析各年事段主题活动开展轨迹，器重先生在主题链接及主题延伸中的推进、引领作用，积累同一主题教研研究、实践的案例。

　　2、深入研究新教材主题背景下的操作点，深入设计主题网络架线下的每个集体教学活动。

　　（二）保教惯例研究：

　　1、继续研究及重视课程实行过程中的环境创设。

　　2、在主题背景下自主性游戏、教学活动整合的实践研究。

　　3、普特融会，特殊儿童行动剖析及支持的实际案例研讨。

　　二、本学期保教研究内容与方法

　　（一）保教专题研究内容与办法：

　　1、组织教师学习《上海市学前教育课程指南解读》，在专题研究过程中利用指南中的理念来审度自己的教育行为，在反思中促使教师的专业化水平有的成长。

　　2、第三轮全面履行新教材《教师参考用书》。细读并懂得课程四本《教师参考用书》中操作点的内涵及设计思路，结合自主性游戏、环境创设、主题活动三位一体的整公平念对四本教材作深品位思考，真正懂得主题思路及主题下每一个点的实际操作意义。

　　3、教研组长全程参加“区二期课改培训”，一线教师参加看课活动。

　　4、各教研组清楚研究专题，采取集体备案、现场跟踪、案例分析、实践研究、教研对话等办法积聚统一主题不同主题延长轨迹的案例及有意思的集体教学活动教案，期末做专题总结。

　　（二）保教通例研究内容与措施：

　　1、学习理解“环境既课程、环境既教育”的理念。环境创设要与主题周密结合，要留下主题开展过程中幼儿活动的轨迹，教师引诱的痕迹。四月、六月进行交流评比。

　　2、联合“第二届西凌杯青年教师教学评比活动，发展教研实践活动。采用摄像让实践者参与评选过程，实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为，更明白地懂得幼儿的活动情形，通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观点、教育行为进行修正、更换、增减，提高研究的目的性和实效性，切实提高教师教育教学技能。

　　3、教师制订的“阶段计划”“主题谋划”“周计划”应在主题脉络的引领下有机渗透渗出学习、生涯、游戏、活动四大范围的内容，进一步整合一期课改中有价值的内容，渗透自主性游戏的措施。做好主题活动实录（主题实录要有体现教师在主题开展过程中的原创性），在学期结束时每位教师自选一个主题活动实录进行交流评比。

　　4、进一步完善班级网页，拓展家园沟通交换的渠道。每月班级网页保底内容如下：阶段保教重点、主题活动目标及内容、两篇教案精选（每位教师一篇）、游戏活动照片一张，期末作交流评比。

　　5、青年教师结合新教材，按主题恳求、特色内容，开发制作多媒体课件、教玩具，期末进行交流评比。

　　每月工作安排：（略）

幼儿园大班工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　认真贯彻国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，加强学习《武汉市幼儿园课程纲要（试行）》的精神。坚持以孩子为中心，树立以保教为荣的思想，努力提高我们的教育教学质量。全力做好家长工作。根据我园新学期计划的内容和要求，我班本着务实求新的精神，从实际出发制订班级工作计划。

　　二、工作目标

　　1、加强班级工作的管理，落实班长负责制，抓好本班安全保障工作。

　　2、树立新的课程观，切实按学期目标开展教学、游戏活动，让孩子尝试探究，学会提问。

　　3、重视保育工作。加强锻炼，保证饮食量，血色素达标率在90%以上。将卫生保健落到实处。

　　4、全面细致地开展家长工作，让家长的满意率达95%。

　　5、积极配合参与本院的教科研工作。

　　三、内容与措施

　　1、班级管理

　　A、本班老师团结协作，密切配合，从集体利益出发搞好本班各项工作，使班级工作迈上新台阶。

　　B、三位老师共同培养幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。

　　C、班级安全责任到人，杜绝安全事故的发生。

　　D、坚持日常清洁、消毒制度，将卫生保健工作常抓不懈。

　　E、保管好班级财物，定期清点核对。

　　2、教育教学

　　A、围绕“新世纪”《幼儿园主题探究课程》，树立新的教学观。有目标有计划地开展主题探究活动，创设良好的教育教学环境。

　　B、充分调动家长积极性，利用家长资源帮助开展教育、教学活动。

　　C、发挥区域活动的作用，让幼儿在活动中学会交流、交往，提高解决问题的能力。

　　D、针对个别幼儿，采取特殊有效的教育措施。

　　3、保育工作

　　A、加强幼儿的生活护理。做到常观察、勤动手，细致做好卫生保健工作，减少孩子疾病发生。

　　B、落实幼儿伙食到口，保证进食量，改善偏食现象。

　　C、保证足够的户外活动时间。体育活动时，注意及时为孩子增减衣物。

　　D、培养幼儿服务能力，学会做力所能及的事。

　　4、家长工作

　　A、搞好家长园地的互动，提出合理建议，用新的教育观帮助家长科学育儿。鼓励家长撰写心得并投稿。

　　B、按季节宣传卫生保健知识。及时通报家长孩子预防接种情况，公布体检结果。

　　C、做好个别家长工作，经常与家长口头或电话沟通，互相交流孩子情况，形成家园教育合力。