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幼儿园的大班班级计划

[ 字体: ] [ 手机版 ] [ 全文2004 字 ] [ 时间:2017-04-05 21:02:27 ]

幼儿园的大班班级计划范文

  一、情况分析

  我班幼儿已养成了较好的生活、学习习惯,有一定的生活自理能力,与成人、同伴的交往也很积极、大方。他们兴趣广泛、思维灵活、学习兴趣浓厚;值日生工作认真负责,同伴间能互相帮助;认知、情感、个性等各方面都得到了很好的发展。但是同小学生的要求还有一定的距离:个别幼儿学习习惯较差、任务意识不强、自控能力还有待加强。本学期,继续以幼儿为本,抓课堂教育、重个性形成、促全面发展,帮助幼儿在心理上、行动上做好入小学的准备。

  二、主要目标

  养成良好的生活、卫生、学习习惯,增强自我保护意识和适应能力,有自信心、同情心、责任感;重视幼儿社会性的发展与良好个性的形成,有较强烈的好奇心和求知欲,喜欢探索,并能用完整连贯的语言表达、交流自己的发现和想法;喜欢艺术活动,有一定的艺术修养和创新能力;实践操作能力在原有水平上有所提高。

  三、具体目标与措施

  (一)教育教学工作

  目标:

  1.知道自己是大班哥哥姐姐,喜欢参加各类活动和游戏,在集体中能控制自己的情绪和行为,增强规则意识,做事有责任心。

  2.体验、萌发对自己祖国的美好情感。

  3.关注周围事物在春季的变化,懂得珍惜劳动成果。

  4.能主动、积极地搜寻有关动物的各种信息,感受动物的奇妙,了解人与动物之间的关系。

  5.感知春天的主要特征,学习运用多种方式表现自己对春天的认识。

  6.掌握5以内数的分合、加减。

  措施

  1.帮助幼儿熟悉新班级,共同讨论、创设班级的区域环境,培养主人翁意识。设置“规则和标志”专栏,将幼儿共同讨论的一日活动各环节中的行为规则用图文展示出来。

  2.开展“六一”活动,如韵律活动比赛、布置节日环境、升旗仪式等,有目的、有计划地开展散步、参观、看录像等活动,萌发从小学好本领、长大建设祖国的愿望。

  3.结合外出参观、散步等活动,为幼儿创造接触自然、接触社会的条件,引导幼儿运用多种感官、多种观察方法去感知春季、夏季到来时周围自然现象的明显特征及人们的变化,培养幼儿的观察能力。

  4.在活动室内提供《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍,帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的有关动物的问题。在自然角中饲养一些常见的、易于照料的动物,让幼儿参与管理。

  5从生活的.小事入手,帮助幼儿感知5以内数的分解、组成和加减,会用数字和符号对生活中的事物和现象进行记录,感知一些简单的统计方法。

  (二)家长工作

  目标:

  继续争取家长的理解、支持和主动参与,充分开发利用蕴藏的教育资源,最大限度地发挥家庭教育的作用,形成家园教育合力,共同提高幼儿的自控能力,培养良好的听、说、写等学习习惯。

  措施:

  1.继续探索、拓展家长工作的新途径,如电话家访、网上交流等,增进家园联系,提高家长满意率。

  2.通过与家长交流,让家长了解我们的教育、教学内容,取得家长的支持、配合,并与家长共同探讨在教育过程中遇到的困惑、难题,共同培养幼儿良好的生活、学习习惯及幼儿良好个性的形成。

  3.通过家访、家长组织活动、参与社区活动、家长会等形式,为家长提供家教经验交流的机会,明确教育目的,更新教育方法,真正实现家园共育。

  三、具体安排

  三月份

  1.开展“规则与标记”主题活动

  2.争当“好哥哥,好姐姐”比赛

  3.学雷锋活动

  4.师生共同进行环境、区角创设

  5.韵律活动评比

  四月份

  1.开展“小小旗手”主题活动

  2.开展“我游祖国”“祖国特产”图片展

  3、评选最佳值日生

  4、幼儿绘画比赛

  五月份

  1.家庭小制作比赛

  2.“动物百科”知识竞赛

  3.帮弟弟妹妹穿衣叠被

  六月份

  1.开展"六一"活动

  2.社区活动

  3.讲故事比赛

  七月份

  复习评估

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