五年级班级活动计划
五年级班级活动计划1
一、指导思想
借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机，以“打造美丽新家园、创造无限新未来”为我校少先队管理、改革的指导思想，坚持推进上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建；继续强化小干部队伍管理，进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。以校园文化建设为重要内容，引导深化班级文化建设，积极增强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力；加强以组织建设，着力构建适应时代要求的少先队德育教育体系。
二、具体工作
2月份：民族月
1、出一期黑板报。
2、写一篇题为《我以领巾为荣》的文章。
3、看一部爱国影片。
4、举行班级主题教育活动：《祖国在我心中》
活动目的：我国是世界上著名的文明古国之一，每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。我们应该像对自己的母亲一样去热爱她、保卫她。通过主题班会，全面、形象、真实地展现祖国的风貌，增强学生的民族自豪感和自信心，更加热爱我们的祖国。
5、结合民族月，开展班级特色活动为《我喜爱上海的理由》。这个活动更贴近生活，更贴近学生，每位同学只要说一个喜爱上海的理由即可。可布置成版面让同学参观。
3月份：展示月
1、每位同学上网收集有关重阳节的资料，班中交流，使同学们都能了解重阳节的风俗。
2、学唱一首歌（按学校要求）
3、慰问孤老
4、特色活动：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬间”
（1）结合学习本月开展的“感恩教育”，我班每位同学用家中的相机，拍摄下父母辛劳的一刻，并将照片冲印出来。
（2）自己制作一张感恩卡，将照片贴在卡内，并写上最能表达自己感受的语句。
（3）在班中展示一周
（4）最后将自己亲手制成的感恩卡送给父母。
5、结合队建活动，开展小队活动。
每个小队利用一个双休日在社区开展“啄木鸟行动”，在社区中积极寻找黑色小广告，并将它们撕毁。周一交给老师，看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告。
4月份：读书月
1、开展“网络空间站”活动
以民族精神教育为主题，每位同学做一个“小书虫”，在网络上收集一些著名的古诗文，和关于读书有益的名人名言。读一读，背一背，演一演。
2、在班中建立一个“小书亭”，号召大家把家中自己爱看的书放在小书亭中，与大家资源共享。
3、每位同学在这个月内一定要读完一本名著，写一篇读书体会。
4、将这些读书体会制成读书小报，在班中张贴出来，以达到读书交流的目的。
5、在月底开展一次智力竞赛，题目为《红领巾智慧大考场》。
5月份：健身月
1、健身月班级口号：手动动、脚动动，动中取乐，其乐无穷。
2、班级特色活动：
（1）根据“手动动”这个口号，开展《课间十分钟小游戏大全》。可以收集、设计适合在课间十分钟开展的各类小游戏，制成《游戏大全》小册子。
（2）根据“脚动动”，开展《班级甲a》。
以“健身月”为契机，结合班中男生爱足球的.兴趣，开展三人制班级男子足球联赛。
三、班级文化建设
班级环境布置应该贴近学生，并且时时处处蕴藏教育功能。我想利用环境和同学们“对话”，从而实现“无声胜有声”的育人功能。
快乐墙：我班把教室后面的一面墙称为快乐墙。在那里张贴着我班的班名、班级口号、班级目标，那些醒目的字鞭策同学们严格要求自己，从而使班级形成团结、向上的集体。
在班级的左面墙上是“超级女生”“超级男生”作文pk园地。我将女生与男生的周记分别按学号张贴在两块版面上，这是同学们作文交流的平台。此外我还规定凡看过其他同学写的作文的人，在即时贴上写上一句话点评，并贴在这位同学的文稿纸上，学期结束，对于看过别人作文次数多的同学要奖励。
在班级右面墙上，是版面叫“星光熠熠”。这是一块评比的版面，以一天为结算，只要十分钟劳动、出操、上课、眼保健操、卫生检查、听广播、值日生等项目没被小组长记到名字者，当天放学便可得到一颗星。
本学期，进一步充实班级网站内容。
班级的队伍建设也是很关键的，为此本学期我开展了一些小活动，我希望每位同学能在班级中感受到温馨、愉快。
“happyBirthday”活动：班委准备一本“生辰本”，记下所有同学的生日。当有同学过生日时，我们要让“生日歌”不断在班中回响，我们还要在黑板的一角写上祝福的话语，并为过生日的同学送上贺卡。
“心语心愿”，一个可以敞开心扉的地方。可以畅谈任何想要交流或埋在内心深处的话，当装着你心语心愿的信封被投入到箱子后，会有专人负责将它交到你所指定的人手里，如有任何难以启齿的话，就尽管到这来。
本学期，除班级干部应有的岗位外，我班还新设了一些小岗位。
“大拇指”岗位：负责记录和表扬班中涌现的各类好人好事。
“小警铃”岗位：督促违规的同学及时改正。
“节能小子”：负责班中的电灯、电扇、饮水机、电脑的管理。
“贴心宝宝”负责讲台的清洁和整理。
五年级班级活动计划2
一．指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，让多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料，着眼于学生的终身发展，结合班级学生实际，将在全班积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香环境，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二．活动目的：
１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
３．营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：班级全体学生
四、活动方法要求：
1、每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书。
2、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级小书库。
3、提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
4、班级小书库实行全天性开放，充分利用空闲时间，保证学生在一周中的读书时间不少于3小时。
5、每周二的第七节自主活动课，为规定阅读时间，每周安排一课时向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
6、全体学生在老师和家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小报。
7、每学期组织一次好书推介会评比活动。
8、做好有关读书活动的资料积累。
9、鼓励能力强的孩子把阅读中发现的好词好句摘抄下来。
